Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Программа "ПрофОРИЕНТИР"
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Беломестненская средняя общеобразовательная школа
Белгородского района Белгородской области»
Программа развития системы работы школы
по профессиональному самоопределению учащихся на 2011-2016 годы
«ПрофОРИЕНТИР»
Паспорт программы:
"Если человек не знает,
к какой пристани он держит путь,
для него ни один ветер не будет попутным"
Философ Сенека
|
Обоснование документа |
Процесс
профориентации учащихся происходит в условиях динамичного современного
мира. Это обстоятельство диктует необходимость осуществления нового
подхода к процессу профориентации школьников. Недостаточно помогать
школьникам знакомиться с миром
профессий, то есть осуществлять работу по профориентации. Работа
образовательного учреждения по этому направлению должна быть нацелена на
оказание помощи и поддержки школьнику в профессиональном
самоопределении.
|
|
Рабочая группа программы
|
Коллектив педагогов МОУ «Беломестненская СОШ»
|
№п/п |
ФИО |
Место работы, должность |
Роль в проекте |
Компетенции |
|
1 |
Белоусов Александр Егорович |
Директор МОУ «Беломестненская СОШ» |
Руководитель программы |
Общее руководство реализации программы |
|
2 |
Литвиненко Елена Александровна |
Зам. директора по УВР |
Администратор программы |
Ведение документации в рамках программы |
|
3. |
Овчарова Татьяна Васильевна |
Руководитель школьного МО учителей гуманитарного цикла |
Ответственный за мониторинговые исследования |
Организация проведения мониторинговых исследований |
|
4. |
Литвиненко Елена Александровна |
Зам. директор
по УВР |
Ответственный за организационно-методическую деятельность |
Создание единой системы информационного и научно-методического обеспечения образовательного процесса |
|
5. |
Белоусова Александра Федоровна |
Библиотекарь |
Анализ обеспеченности ОУ необходимой учебной и методической литературой |
|
|
6. |
Руководители ШМО |
|
|
|
|
|
Цели и задачи программы
|
Создание
условий для сознательного и психологически обоснованного
профессионального и личностного самоопределения учащихся и выпускников
МОУ «Беломестненская СОШ» на основе широких знаний о современном мире
профессий и тенденций развития современного рынка труда, самопознания и
самоанализа индивидуальных психологических особенностей учащихся.
|
|
Основные направления деятельности
|
ü Работа виртуального кабинета по профориентации
ü Работа по программе "Профориентир" с учащимися 8-9 классов
ü Организация экскурсий на производственные предприятия г.Белгород, области, района
ü Классные часы по профориентации
ü Индивидуальные консультации
ü Участие в муниципальных конкурсах по профориентации
ü Посещение колледжей города Белгород
ü Организация лекториев и родительских собраний с участием специалистов муниципалитета
ü Организация
массово-просветительских мероприятий по профориентации для учащихся
начальной, средней и старшей школы: классные часы, встречи с
представителями разных профессий, экскурсии, конкурсы и праздники по
профориентации |
|
Сроки реализации программы
Этапы реализации программы
|
2011 – 2016 г.г
Этапы реализации программы:
1 этап - подготовительный (2011г.) Проблемный анализ эффективности работы школы по программе
2 этап – основной (2012-2015 г.) Работа школы по реализации программы
3 этап – оценочный (2016 г.) Проблемный анализ результатов реализации программы, определение перспектив дальнейшего развития профориентационной работы.
|
|
Принципы реализации программы |
-
программно-целевой подход, который предполагает единую систему планирования и своевременное корректирование;
-
информационная компетентность участников образовательного процесса о происходящем в школе;
-
вариативность в осуществление действий по реализации задач программы;
-
включение всех участников образовательного процесса школы в решение задач
|
|
Механизм реализации программы |
Программа реализуется через запланированные мероприятия.
|
|
Направления работы |
Задачи |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственные |
|
Оформление кабинета профессионального самоопределения школьников |
Превращение кабинета в ресурсный центр по профессиональному самоопределению обучающихся школы |
- развитие материальной базы кабинета
- развитие и пополнение информационно-справочной базы о мире профессий
- развитие и пополнение информационно-справочной базы о ВУЗах и колледжах
- пополнение видеотеки
- совершенствование условий, форм и методов консультативной работы с учащимися, родителями
- проведение мероприятий по профориентации для учащихся начальной, средней и старшей школы |
2011-2016 |
Администрация, ответственный за работу по профориентации |
|
Развитие виртуального кабинета профориентации школьников |
Доступность и расширение перечня предлагаемых услуг |
- развитие возможностей виртуального кабинета «Правильный выбор!» |
2011-2016 |
Ответственный за работу по профориентации, администратор сайта |
|
Работа по психологическому сопровождению процесса профессионального самоопределения школьников |
Совершенствование форм и методов работы по психологическому сопровождению процесса профессионального самоопределения школьников |
- развитие банка компьютерных диагностических программ по профориентации
- широкое использование сети Интернет
- создание банка памяток и методического материала
психологической и информационной поддержки профессионального
самоопределения учащихся и их родителей
- использование и развитие активных форм работы с учащимися |
2011-2016 |
Ответственный за работу по профориентации |
|
Реализация образовательных программ по профессиональному самоопределению учащихся |
Оказание целенаправленной помощи учащимся в
ознакомлении их с современным миром профессий и рынком труда, в
самопознании своих индивидуальных психологических особенностей и
профессиональных наклонностей, ими овладении навыками принятия решений |
- расширение перечня образовательных программ по профессиональному самоопределению школьников |
2011-2016 |
Администрация школы |
|
Совершенствование работы с родителями |
Создание психологически благоприятных условий для
осуществления учащимися сознательного и самостоятельного выбора
профессии, профессионального самоопределения |
- использование активных форм работы с родителями |
2011-2016 |
Ответственный за работу по профориентации, социальный педагог, классные руководители |
|
Расширение сотрудничества с ВУЗами и колледжами г. Белгорода, научными и производственными организациями |
Развитие информационного поля |
- проведение дней открытых дверей ВУЗов и колледжей
- привлечение преподавателей к работе по
профессиональному самоопределению учащихся: встречи с представителями
профессий, спецкурсы, программы профессионального самоопределения |
2011-2016 |
Замдиректора по воспитательной работе |
|
|
|
Календарь
| « Январь 2026 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
| | |